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Universit?re Partner aus Berlin und Nordrhein-Westfalen sollen das neue ?Nationale Zentrum für Lehrerbildung Mathematik“ (NZLM) aufbauen und betreiben. Das hat die Deutsche Telekom Stiftung am vergangenen Mittwoch entschieden. Fünf Millionen Euro, verteilt auf fünf Jahre, erhalten die sechs Partner aus Berlin und Nordrhein-Westfalen für den Aufbau und 金贝棋牌 des neuen Zentrums. Mit dem ?Nationalen Zentrum für Lehrerbildung Mathematik“ will die Deutsche Telekom Stiftung die Lehrerausbildung und Lehrerweiterbildung in Deutschland verbessern. Sprecher-金贝棋牌 wird die Humboldt-Universit?t zu Berlin sein.

?Wir sind sehr stolz darauf, dass das Konzept des Berlin-NRW-Konsortiums den Zuschlag erhalten hat“, sagt Jürg Kramer, Professor für Mathematik an der Humboldt-Universit?t zu Berlin, der die Bewerbung koordiniert hat. In Berlin sind neben der Humboldt-Universit?t auch die Freie Universit?t und die Deutsche Universit?t für Weiterbildung am Konzept beteiligt. Damit wird die erfolgreiche universit?re Kooperation im Bereich Mathematik in Berlin weiter ausgebaut. “Mathematik in der Schule soll wieder Spa? machen. Dafür ist es wichtig, dass die Lehrerinnen und Lehrer zeitgem?? aus- und fortgebildet werden“, sagt Günter M. Ziegler, Professor für Mathematik an der Freien Universit?t Berlin. ?Auf der Informations- und Kommunikations-Plattform des neuen Zentrums werden wir über die vielen Facetten der Mathematik informieren."

Aus Nordrhein-Westfalen wirken die Ruhr-Universit?t Bochum, die Universit?t Duisburg-Essen und die Universit?t Paderborn mit. Finanziell unterstützt wird das Zentrum von der Berliner Einstein-Stiftung.
Deutschlandweit hatten 25 金贝棋牌n in sieben Konsortien Vorantr?ge für das NZLM eingereicht; davon gaben schlussendlich vier Konsortien Vollantr?ge bei der Deutsche Telekom Stiftung ab.

?Wir freuen uns sehr, dass die Kompetenzen der beteiligten 金贝棋牌n in Berlin und Nordrhein-Westfalen die Jury überzeugt haben und dass wir die Erfahrungen, die wir in Vorg?ngerprojekten gesammelt haben, einbringen und erweitern dürfen“, sagen Bettina R?sken, Junior-Professorin für Mathematik-Didaktik an der Ruhr-Universit?t Bochum, und Rolf Biehler, Professor für Didaktik der Mathematik an der Universit?t Paderborn, die zu den sechs Hauptantragstellern z?hlen. Bettina R?sken war am Lehrerfortbildungsprojekt ?Mathematik Anders Machen“ der Deutsche Telekom Stiftung beteiligt, auf dem die Fortbildungen des NZLM aufbauen werden.

Das Nationale Zentrum richtet sich – angelehnt an erfolgreiche Initiativen in England, ?sterreich oder Schweden – an Lehrkr?fte in ganz Deutschland. Es soll über theorie- und praxisrelevante Entwicklungen informieren, innovative Fort- und Weiterbildungskonzepte anbieten und Forschungs- und Entwicklungsprojekte durchführen. Das erfolgt in enger Abstimmung mit den Fortbildungswünschen und -interessen der Mathematiklehrkr?fte. Zu den einschl?gigen Forschungsgebieten z?hlen insbesondere die Erforschung erfolgreicher Fortbildungsmodelle und die Erforschung von Faktoren der Mathematiklehrerkompetenz, die für gelingenden Mathematikunterricht wesentlich sind.
Eine Informationsplattform soll sich an alle Mathematiklehrkr?fte, ein Blended-Learning-Weiterbildungsstudiengang an die Multiplikatoren in den bestehenden Fort- und Weiterbildungssystemen der L?nder wenden. Einen besonderen Fokus legt das Zentrum auf Lehrkr?fte aus dem Grund-, Real- und Hauptschulbereich sowie auf fachfremd unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer. Das Zentrum wird sich dabei zun?chst auf die Mathematik konzentrieren. Eine sp?tere Erweiterung für andere MINT-F?cher ist denkbar.

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