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W?hrend anderenorts diskutiert wird, ob Hausaufgaben nicht vielleicht sogar komplett abgeschafft werden sollten, stellten sich die Psychologen die Frage, wie man allt?gliche Lernprozesse unterhaltsam f?rdern kann. Bei einem spielerischen Ged?chtnistraining am Computer mussten sich Grundschulkinder Reihen von verschiedenen Tieren merken und bekamen von einem Affen virtuelle ?pfel geschenkt, wenn sie sich richtig erinnerten. Vor und nach diesem Training wurde die Leistung der Kinder in den Bereichen Lesen und Mathematik erfasst. Zwar gab es keine Hinweise auf eine Verbesserung der mathematischen F?higkeiten, im Vergleich zu einer Kontrollgruppe zeigten die Kinder nach dem Ged?chtnistraining jedoch eine bessere Leistung beim Lesen. Sie erkannten und verstanden W?rter wesentlich besser, auch die Wiedergabe fiel ihnen leichter.

?Wir vermuten, dass Kinder mit Training mehr und effizienter sprachliche 金贝棋牌 im Ged?chtnis behalten. Dadurch gestaltet sich der Leseprozess für sie flie?ender. Allerdings scheint es, dass diese Verbesserung durch Ged?chtnistraining nur von begrenzter Dauer ist. Nach drei Monaten konnten wir keine weiteren Erfolge mehr beobachten“, sagt Tilo Strobach. Unterhaltsames Ged?chtnistraining wird die Hausaufgaben in Zukunft also nicht ganz ersetzen k?nnen.

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Studie "Adaptive working-memory training benefits reading, but not mathematics in middle childhood"

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PD Dr. Tilo Strobach
Humboldt-Universit?t zu Berlin
Tel.: 030 2093-4911

FernUniversit?t Hagen
Tel.: 02331 987-4303
tilo.strobach@hu-berlin.de

Prof. Dr. Julia Karbach
Universit?t des Saarlandes

Tel.: 0681 302-3875
j.karbach@mx.uni-saarland.de