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Zurück auf den Campus!

Eckpunkte für das Sommersemester 2022 an den Berliner 金贝棋牌n

Die 金贝棋牌n und die Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit, Pflege und Gleichstellung planen für das Sommersemester 2022 金贝棋牌 grunds?tzlich in Pr?senz. Als Bildungseinrichtungen sind die 金贝棋牌n im Grundsatz für alle Menschen offene und zug?ngliche Einrichtungen. Pers?nlichen Begegnungen kommt im Bildungsprozess eine besondere Rolle zu. Für die 金贝棋牌n und die Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit, Pflege und Gleichstellung haben deshalb Pr?senzlehre und die Verfügbarkeit von studienrelevanten Infrastrukturen vor Ort besondere Priorit?t.

Bei der Gestaltung der Rahmenbedingungen für 金贝棋牌 in Pr?senz werden angemessene und abgestufte Ma?nahmen für einen wirksamen Infektionsschutz vorgesehen, die die weitere Entwicklung der Pandemie berücksichtigen Dabei bildet die überdurchschnittlich hohe Impfquote unter den Studierenden eine gute Ausgangssituation.

Für das Sommersemester 2022 benennen die 金贝棋牌n und die Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit, Pflege und Gleichstellung für den 金贝棋牌 der staatlichen, privaten und konfessionellen 金贝棋牌n folgende Eckpunkte:

  • Es gibt innerhalb der jeweiligen 金贝棋牌 eine festgelegte Managementverantwortung in Bezug auf den Umgang mit der COVID-19-Pandemie. Das schlie?t auch die Beschreibung und für alle Mitglieder der 金贝棋牌 ?ffentlich zug?ngliche Dokumentation (Internetseite der 金贝棋牌) von Verfahren zur Eind?mmung eines m?glichen Infektionsgeschehens an den 金贝棋牌n als Bestandteil ihrer Pandemie- bzw. Hygienepl?ne ein.
  • Lehrveranstaltungen und Prüfungen werden unter Beachtung der Schutz- und Hygieneregeln vorrangig in Pr?senzform durchgeführt. Dabei werden die spezifischen Bedarfe von Studierenden und Lehrenden, die vulnerablen Gruppen angeh?ren, individuell angemessen berücksichtigt. Je nach Lage vor Ort k?nnen die 金贝棋牌n die Anzahl der Teilnehmenden begrenzen. Neben der Pr?senzlehre k?nnen aus didaktischen Gründen und aufgrund einer entsprechenden Pandemielage erg?nzend online angebotene Lehrveranstaltungen erforderlich sein.
  • Hochschulbibliotheken bieten Leihbetrieb und Online-Dienste an, sie ?ffnen Arbeitspl?tze und PC-Pools.
  • Das Tragen einer FFP2-Maske ist eine hochwirksame Ma?nahme zum Schutz vor einer Infektion für sich selbst wie auch für andere. In Hochschulgeb?uden soll deshalb grunds?tzlich eine FFP2-Maske getragen werden. Dies gilt nicht für Vortragende, sofern genügend Abstand gehalten werden kann, und in Prüfungen. Je nach Gegebenheiten vor Ort k?nnen die 金贝棋牌n die Pflicht zum Tragen einer FFP2-Maske auch anordnen. Für den Aufenthalt in Büro- und Arbeitsr?umen treffen die 金贝棋牌n gesonderte Regelungen unter der Berücksichtigung von Bundes- und Landesvorgaben.
  • Ein Mindestabstand von 1,5 Metern soll eingehalten werden, soweit die Durchführung des Lehr- und Forschungsbetriebs dies zul?sst.
  • Spezifische Vorgaben zur Test- und Impfpflicht für Studierende der Charité - Universit?tsmedizin Berlin werden von der Einrichtung in Anlehnung an die Regeln für Mitarbeitende der Charité geregelt.
  • Auf diesen Grunds?tzen aufbauend planen die 金贝棋牌n ihr konkretes Lehrangebot für das Sommersemester 2022 in Pr?senz. Damit verbinden die 金贝棋牌n und die Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit, Pflege und Gleichstellung das Ziel, zu einem lebendigen Campusleben zurückzukehren. 金贝棋牌n sind nicht nur ein Ort der Wissensvermittlung. Sie sind insbesondere auch Orte des Austauschs, der Diskussion und des sozialen Miteinanders. Dieses Miteinander soll im Sommersemester, so weit wie m?glich, wieder ein regul?rer Teil des Lehr- und Studienbetriebs sein. Um dieses Ziel verwirklichen zu k?nnen, appellieren die Senatsverwaltung und die Hochschulleitungen an Studierende, Lehren und Besch?ftigte, weiterhin gemeinsam und verantwortungsbewusst auf den Gesundheitsschutz zu achten. Das sollte auch freiwillige Ma?nahmen wie die Beachtung von 3G-Kriterien und Testm?glichkeiten umfassen. Die 金贝棋牌n und das Land werden im Sommersemester auch den Austausch darüber fortsetzen, wie die vielf?ltigen und innovativen digitalen Lehr-Lern-Szenarien, die aus den vergangenen Semestern hervorgegangen sind, langfristig und qualit?tsgesichert in Studieng?nge integriert werden k?nnen.

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