Humboldt-Universit?t zu Berlin

Forschungsethik an der Humboldt-Universtit?t zu Berlin

Forschende sollten auch m?gliche Folgen Ihrer Forschung reflektieren. Zunehmend fordern Fachzeitschriften, Forschungsf?rderer, Forschungseinrichtungen und Ethikleitlinien die Vorlage von Ethikvoten von Ethikkommissionen. An der Humboldt-Universit?t zu Berlin k?nnen sich Forschende an die Ethikkommissionen ihrer Fakult?ten wenden.

Bild Justizia als Sinnbild für Forschungsethik, die abw?gt
Abb.: Birgit Reitz-Hofmann Colourbox #52886464

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Verantwortliche Forschung

Forschende an der Humboldt-Universtit?t zu Berlin halten ?ethische Standards bei der Durchführung von Erhebungen und Experimenten“ ein (Satzung HU-Gute wissenschaftlichen Praxis (GWP), Leitprinzipien §2).

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Ethikkommissionen der Fakult?ten

Dezentrale Ethikkommissionen sind erste Anlaufstellen im Hinblick auf ethische Fragen. Forschende k?nnen sich an die Ethikkommission Ihrer Fakult?t wenden, wenn

  • der Mittelgeber oder ein Journal ein Ethikvotum einfordert
  • die Ethikleitlinien der Fachdisziplin das Einholen eines Ethikvotums erfordert
  • sie denken, dass ihr Forschungsprojekt ethische Risiken beinhaltet, und sie diese minimieren m?chten.

Zu den Ethikkommissionen der Fakult?ten

  • Kultur- und Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakult?t: Link
  • Lebenswissenschaftliche Fakult?t:
    • Biologie: Link?
    • Psychologie: Link
    • Albrecht Daniel Thaer-Institut für Agrar- und Gartenbauwissenschaft: Link
  • Mathematisch- Naturwissenschaftliche Fakult?t: Link
  • Sprach- und literaturwissenschaftliche Fakult?t: Link
  • Wirtschaftswissenschaftliche Fakult?t: Link?
  • Gemeinsame Ethikkommission der Theologien: Link

  • 金贝棋牌 zur Philosophischen und Juristischen Fakult?t direkt über die Fakult?tsverwaltungen




Ethikleitlinien und -Kodices

Ethische Leitlinien bilden einen Rahmen für Forschungsprojekte, um m?gliche Sch?den für Teilnehmende an Forschungsprojekten, für Forschende, aber auch für einzelne gesellschaftliche Gruppenn oder auch die Gesellschaft als Ganzes zu minimieren. Die spezifischen Anforderungen k?nnen sich je nach Disziplin und Forschungsgegenstand unterscheiden. Die Umsetzung dieser ethischen Prinzipien ist nicht nur eine forschungsethische Verpflichtung, sondern auch eine Voraussetzung für die Anerkennung und Akzeptanz wissenschaftlicher Ergebnisse. Im Folgenden findet sich eine Liste von allgemeinen und spezifischen Leitlinien:

Allgemeine Leitlinien

DFG-Leitlinien gute wissenschaftliche Praxis ?

Deutsche Forschungsgemeinschaft. (2019). Leitlinien zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis: Kodex. Bonn. Link

Deklaration von Helsinki (Welt?rztebund) ?

WMA (World Medical Association). (2013 (Erstfassung 1964). WMA Deklaration von Helsinki - Ethische Grunds?tze für die medizinische Forschung am Menschen: Deutsche Fassung. Link

European Code of Conduct for Research Integrity (ALLEA) ?

ALLEA (All European Academies). The European Code of Conduct for Research Integrity: Revised Edition 20023. https://allea.org/wp-content/uploads/2023/06/European-Code-of-Conduct-Revised-Edition-2023.pdf https://doi.org/10.26356/ECOC

Spezifische Leitlinien

Ethnologie, Kulturwissenschaften ?

National

  • Deutsche Gesellschaft für Sozial- und Kulturanthropologie. (2008). ?Frankfurter Erkl?rung“ zur Ethik in der Ethnologie. Link
  • Deutsche Gesellschaft für Sozial- und Kulturanthropologie. (2020). Grundlagen und Verfahren für die ethische Begutachtung ethnologischer Forschungen [“Ethikleitlinien”]. Link

International

  • American Anthropological Association. (2012). Principles of Professional Responsibility: Statement of Ethics. Link
    • ?berblicksseite: Link
  • Iphofen, R. (2021, 5. Juli). Research Ethics in Ethnography/Anthropology. European Commission. Link
Bildungswissenschaften ?

National

  • Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. (2016). Ethik-Kodex der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Link

International

  • British Educational Research Association. (2018). Ethical Guidelines for Educational Research. London. Link
Kommunikationswissenschaften ?
  • Deutsche Gesellschaft für Publizistik. und Kommunikationswissenschaften. (2017, 31. M?rz). Ethik-Kodex der DGPuK vom 13. Mai 2015, zuletzt ge?ndert am 31. M?rz 2017. Link
Soziologie und Politikwissenschaften ?

National

  • Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft. (2017, 15. Mai). Ethikkodex. Osnabrück. Link
  • Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit. (2020). Forschungsethische Prinzipien und wissenschaftliche Standards für Forschung der Sozialen Arbeit: Forschungsethikkodex der DGSA. Verabschiedet durch die Mitglieder im Juli 2020. Link
  • Deutsche Gesellschaft für Soziologie. (2017, 10. Juni). Ethik-Kodex der Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) und des Berufsverbandes Deutscher Soziologen (BDS). Link
  • Institut für Arbeitsmarkt und Berufsforschung. (2021). Leitlinien des IAB: Ethikkodex. gültig ab 1. Februar 2021. Link
  • Verband der Hochschullehrer für 金贝棋牌swirtschaft e.V. (2014). Hinweise zur ethischen und berufspraktischen Orientierung der Mitglieder des Verbandes der Hochschullehrer für 金贝棋牌swirtschaft e.V. Link
  • Verein für Socialpolitik. (o.J.). Ethikkodex des Vereins für Socialpolitik. Link

International

  • American Sociological Association. (2018). Code of Ethics. Link
  • British Sociological Association. (2017). Statement of Ethical Practice. Link
  • International Sociological Association. (2001). Code of ethics. Link
künstliche Intelligenz ?
  • European Commission: Directorate-General for Communications Networks, Content and Technology.? (2019). Ethik-Leitlinien für eine vertrauenswürdige KI: Hochrangige Expertengruppe für künstliche Intelligenz eingesetzt von der Eruop?ischen Kommission im Juni 2018. Publications Office of the European Union, https://data.europa.eu/doi/10.2759/22710
  • European Commission: Directorate-General for Education, Youth, Sport and Culture. (2022). Ethische Leitlinien für Lehrkr?fte über die Nutzung von KI und Daten für Lehr- und Lernzwecke. Publications Office of the European Union. https://data.europa.eu/doi/10.2766/494

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Datenschutz und informierte Einwilligung

Im Rahmen der Forschungsethik spielt die informierte Einwilligung von Studienteilnehmerinnen und Teilnehmern eine Rolle - sowohl bei der Erhebung von Daten als auch bei der Datennachnutzung.

  • HU Internetseite zum Datenschutz:?Link
  • Hinweise zum Datenschutz in der Forschung für die Sozial-, Bildungs-, Verhaltens- und Wirtschaftswissenschaften Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten in KonsortSWD der NFDI: Link und zur informierten Einwilligung: Link

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Sicherheitsrelevante Forschung

Forschende an der HU reflektieren auch, ob ihre Forschung eine Sicherheitsrelevanz aufweist, die das Potential hat, die Gesellschaft als Ganzes oder die Umwelt zu sch?digen. Vor der ethischen Einsch?tzung steht eine rechtliche Prüfung.

Rechtlich ist die erste Anlaufstelle die Exportkontrolle. Bitte besuchen Sie diese Seite für weitere 金贝棋牌.?Link
Weitere 金贝棋牌 finden Sie in den folgenden Ausklappmenüs.

Sicherheitsrelevanz von Forschung einsch?tzen ?

Sicherheitsrelevanz von Forschung einsch?tzen

Was ist sicherheitsrelevante Forschung?

Dual Use verweist auf Forschung, die Wissen hervorbringen kann, dass von Dritten missbraucht werden kann, um Menschenwürde, Leben, Gesundheit, Freiheit, Eigentum, Umwelt oder ein friedliches Zusammenleben zu sch?digen (vgl. DFG/Leopoldina)

Erl?uterungen zum Bereich der sicherheitsrelevanten Forschung liefert der "Gemeinsame Ausschuss sicherheitsrelevanter Forschung" der Leopoldina und DFG unter seinen FAQs: Link?

Leitfragen

Der gemeinsame Ausschuss der DFG und Leopoldina zum Umgang mit sicherheitsrelevanter Forschung empfiehlt Forschenden sich zu fragen, ob (vgl. Leitfragen DFG/Leopolidia)

  • es wahrscheinlich ist, dass es sich um sicherheitsrelevante Forschung handelt,
  • es m?glich ist, dass Kooperationspartner im Rahmen der Forschung sicherheitsrelevante Risiken verursachen,
  • weitere rechtliche Regularien zu berücksichtigen sind (z.B. Exportkontrolle).

Fallbeispiele des gemeinsamen Ausschuss zum Umgang mit sicherheitsrelevanter Forschung. Link

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Die Frage nach der Sicherheitsrelevanz hat eine rechtliche und eine ethische Komponente. Grundprinzip: rechtliche Compliance vor ethischen Abw?gungen

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Bereiche und Anlaufstellen ?
Bereiche sicherheitsrelevanter Forschung

Verschiedene Bereiche k?nnen betroffen sein, für die man sich fragen kann, ob es eine Sicherheitsrelevanz gibt:

  • Gegenstand/Thema (was wird geforscht?),?
  • Kooperationen (mit wem wird geforscht?),?
  • HU-Forschende ausw?rts (wo wird geforscht?),?
  • Zugang zu sensiblen 金贝棋牌 (Wer forscht (hier)?)

Anlaufstellen der Humboldt-Universit?t zu Berlin

Rechtlich ist die erste Anlaufstelle die Exportkontrolle. Bitte besuchen Sie diese Seite für weitere 金贝棋牌.?Link

Für ethische Reflexion sind die?Ethikkommissionen der Fakult?ten die erste Anlaufstelle für Forschende der Humboldt-Universit?t zu Berlin. (Zugang auf dieser Seite oben)

Darüber hinaus besteht die M?glichkeit, dass sich Forschende an die ?Gemeinsame Kommission für Ethik sicherheitsrelevanter Forschung (KEF)" der FU, Charité und HU wenden. Vertretung der HU: Prof. Dr. Torsten Meireis.

Abteilung Internationales: Beratung zu sensiblen Kooperationen.

China Competence Training Center (CCT) hilft dabei, Chancen und Risiken von Kooperationen und Transferprojekten mit China abzusch?tzen. Weiterer zu HU-Seite: Link

Informationsportal Gemeinsamer Ausschuss der DFG und Leopoldina ?

Informationsportal Gemeisamer Ausschuss der DFG und Leopoldina

Der gemeinsame Ausschuss der DFG und Leopoldina bietet umfangreiche 金贝棋牌 zu sicherheitsrelevanter Forschung, internationen Kooperationen einschlie?lich gesonderter 金贝棋牌 zur akademischen Zusammenarbeit mit China:Link

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Forschungsethik in der Lehre

Ausklappen ?
Fallbeispiele
  • American Anthropological Association. (2022, 7. Januar).?Ethical Currents Case Studies.?Link. Aus:Handbook on Ethical Issues in Anthropology:?Link
  • British Educational Research Association. (2019).?BERA Research Ethics Case Studies: 1.?Twitter, data collection & informed consent. London.?Link
  • British Educational Research Association. (2019).?BERA Research Ethics Case Studies: 2.?Researcher wellbeing & international fieldwork. London.?Link
  • British Educational Research Association. (2019).?BERA Research Ethics Case Studies: 3.?Anticipating the application & unintended consequences of practitioner research. London.?Link
  • Gesellschaft für Informatik e.V. (2021).?Gewissensbits: Fallbeispiele zu Informatik und Ethik.?Link
Lehrfoliens?tze Forschungsethik
  • Lehrkonzeption in 13 Modulen (Psychologie). Man gelangt zu den Modulen über das Dokument "Nutzungsbedingungen": DGPs (Deutsche Gesellschaft für Psychologie). (2024). Forschungsethik in der Lehre: Ein Konzept in 13 Modulen - Pr?ambel, Nutzungsbedingungen. Link
  • Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten. (2019). Lehr- und ?bungsmaterialien für die akademische Lehre. Grundlagen der Forschungsethik in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.?Link
  • Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten. (2023). Forschungsdatenmanagement für kleine Projekte in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften: RatSWD Lehrfolien zur eigenen Verwendung in Forschung und Lehre. Output der AG ?FDM Services für kleiner Forschungsprojekte“ (Lehrfoliensatz).?Link
Spiel und App
  • Spiel und App: Erasmus Universit?t Rotterdam: "Dilemma Games". Dilemma Cards zum herunterladen (pdf) und App, die in den bekannten Stores heruntergeladen werden kann.?Link

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Mehr 金贝棋牌 zur Forschungsethik

  • Umfangreiche 金贝棋牌 zur Forschungsethik für Forschende, Ethikkommissionen und Lehrende liefert das Portal ?Best-Practice-Forschungsethik“ des Rats für Sozial- und Wirtschaftsdaten (RatSWD): Link
  • Weitere Empfehlungen zur Forschungsethik bietet die Sektion ?Ethical, Social and Legal Aspects“ (ELSA) der Nationalen Forschungsdateninfrastruktur: Link
  • Literaturempfehlungen des Projekts Forschungsethik in den Kommunikations- und Medienwissenschaften (FeKom). Die Literatur ist nach Stichworten sortiert: Link

Auch die Fachgesellschaften der verschiedenen Forschungsdisziplinen unterhalten teilweise übergeordnete Ethikkommissionen, an die sich Forschende mit Ihren Fragen zur forschungsethischen Begutachtung wenden k?nnen.

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Zur internen Austauschplattform der Ethikkommissionen

Moodlekurs (nur für Mitglieder der HU Ethikkommissionen): Link